PRIX INSPIRATION PATRIOTES 2020-2021, le Tremplin remporte deux trophées!

C’est avec fierté que l’école le Tremplin s’est vue remettre, hier, à la soirée de remise des prix Inspiration Patriotes, deux trophées suite à nos deux nominations.

Le projet Intervenant Pivot nominé dans la Catégorie Innovation ainsi que le projet Inukshuk, nominé dans la catégorie Collaboration on tous deux remporté un trophée.

Félicitations à ceux et celles qui ont travaillé fort pour que ces beaux projets voient le jour!

PRIX INSPIRATION PATRIOTES 2020-2021, le Tremplin deux fois finaliste!

L’école le Tremplin a été nominée pour une deuxième fois, cette fois-ci dans la catégorie Collaboration des prix Inspiration Patriotes grâce à son projet Inukshuk!

Voici le lien afin d’en connaître davantage sur les nominations ainsi que notre projet Inukshuk, qui permet au personnel de créer un environnement positif, cohérent, prévisible et propice aux apprentissages, qui tient compte de l’individualité et du parcours de vie des élèves en difficulté.

Finalistes des prix Inspiration Patriotes

PRIX INSPIRATION PATRIOTES 2020-2021, le Tremplin finaliste!

Les Prix inspiration Patriotes visent à souligner l’apport remarquable de personnes, de groupes de personnes, d’équipes, de réalisations et de projets qui contribuent à la mission du CSSP, soit d’offrir à ses élèves, jeunes et adultes, l’accès à des services éducatifs de qualité et de favoriser leur réussite scolaire.

Le gala de remise des prix ayant été reporté au 25 mai prochain, les trois finalistes de chacune des catégories, soit Innovation, Collaboration, Engagement des parents, Ouverture et Milieu de vie, seront dévoilés progressivement, une catégorie par mois, jusqu’au gala qui couronnera les grands gagnants.

Aujourd’hui, le CSSP nous a annoncé les finalistes de la catégorie Innovation et c’est avec fierté que nous avons appris que notre école s’était démarquée pour son projet Intervenant pivot! Le projet se veut un tremplin pour la réussite éducative de nos jeunes vulnérables. Félicitations à Mélissa Bégin, conseillère d’orientation, Andrée-France Rousseau, technicienne en éducation spécialisée, Caroline Brousseau, directrice soutien et développement ainsi qu’à Valérie Côté, directrice de l’école le Tremplin.

Pour plus d’information sur le projet Intervenant pivot et sur les finalistes de la catégorie Innovation, cliquer sur le lien ci-dessous.

Prix inspiration Patriotes : Notre projet Baluchons de départ gagne le prix dans la catégorie collaboration!

C’est avec fierté que les représentantes du projet Baluchons de départ se sont vues remettre le prix Inspiration Patriotes 2019 dans la catégorie Collaboration, lors de la cérémonie de remise des prix du 12 novembre dernier.

Mesdames Évelyne Caron et Sonia Rancourt, enseignantes, ainsi qu’Andrée-France Rousseau, technicienne en éducation spécialisée, étaient présentes afin de recevoir le prix. Au nom de toute l’équipe du Tremplin, nous les remercions pour leur engagement et leur créativité!

Pour plus d’information sur ce projet ainsi que notre projet Le Café-Tremplin, qui était également en nomination, vous pouvez vous référer à l’article publié le 11 octobre dernier, décrivant les deux projets qui se sont démarqués pour notre école. Pour connaître tous les gagnants et finalistes, vous pouvez consulter ce lien.

Prix inspiration Patriotes : Notre école en nomination pour deux de ses projets!

La Commission scolaire des Patriotes (CSP), par l’entremise de son programme de reconnaissance du personnel, souligne l’apport remarquable de personnes, de groupes de personnes, d’équipes, de réalisations et de projets qui contribuent à sa mission, soit d’offrir à ses élèves, jeunes et adultes, l’accès à des services éducatifs de qualité et de favoriser leur réussite scolaire. Les Prix inspiration Patriotes s’adressent à tous les employés de la CSP.

Dans la catégorie Collaboration, le Tremplin s’est démarqué pour son projet Baluchons de départ en appartement.

Le projet a vu le jour à la suite du volet Vivre en appartement, oui mais à quel prix? du cours d’autonomie et participation sociale dans le cadre de la formation FPT.

Les élèves ont alors pris conscience de l’ampleur des dépenses reliées à la vie en appartement. Comme certains auraient à faire face à cette réalité dans un délai très rapproché, ils ont commencé à chercher une façon de réduire les coûts. L’idée de créer des trousses de départ pour la vie en appartement a été proposée par un jeune de la classe.

Les élèves ont décidé de présenter le projet aux différents organismes et commerces de la région. Une première collaboration s’est faite avec Créneau carrefour jeunesse qui a offert une subvention de 1 000 $ en échange de la moitié des 15 trousses créées pour les donner aux participants du programme Autonomie personnelle et sociale du Carrefour jeunesse emploi de la Vallée-du-Richelieu. Au total, 12 organismes et entreprises de la région ont contribué à la réalisation du projet. Chaque trousse a une valeur approximative de 700$.

Ce projet a su faire la différence dans la vie de 15 jeunes complètement démunis, âgés de 17 à 19 ans, qui ont pu partir mieux outillés pour leur premier appartement.

Mesdames Évelyne Caron et Sonia Rancourt, enseignantes, ainsi qu’Andrée-France Rousseau, technicienne en éducation spécialisée, sont responsables de ce projet.

Dans la catégorie Ouverture, c’est notre projet Le Café-Tremplin qui s’est retrouvé en nomination.

Ce projet novateur a pour but de développer l’autonomie, l’ouverture aux autres et le sentiment d’efficacité personnelle chez des garçons ayant de multiples défis reliés à la santé mentale. Plusieurs de ces élèves ne sont pas toujours disponibles aux apprentissages, manquent de motivation et ont un taux élevé d’absentéisme. Ces garçons sont âgés de 11 à 15 ans et sont en formation adaptée.

Le Café-Tremplin est un service pour les membres de l’équipe du Tremplin et pour certains membres de l’équipe du Centre jeunesse. Les garçons participants ont tous une fonction : publicité, commandes (courriel, en personne ou par téléphone), service, petite caisse. Chacun passe à tour de rôle à différents postes de travail.

Entrer en contact avec d’autres élèves et d’autres adultes n’est pas facile pour ces garçons ayant vécu divers traumas et événements d’intimidation. Ce projet rencontre en tout point l’objectif de s’ouvrir aux autres, de développer sa confiance et son estime personnelle.

Les trois responsables de ce projet sont Mesdames Sandrine Boulos, technicienne en éducation spécialisée, Caroline Dubé et Amélie Rompré, enseignantes.